国家督学、北京师范大学我国教育立异研究院院长、我国根底教育质量监测协同立异中心首席专家刘坚应邀出席会议。

  中原区教育局党组书记、局长吴晓昊作《素质导向下的课程育人区域举动》的经历共享

  为进一步深化和推进教研作业，助力郑州教育高质量展开，11月22日，2023年郑州市校本教研作业推进会在郑州市第六十五中学举办，会议共享一年来的收成和效果，一起讨论校本教研新样态，助推我市校本教研提质增效。

  国家督学、北京师范大学我国教育立异研究院院长、我国根底教育质量监测协同立异中心首席专家刘坚应邀出席本次会议。郑州市教育局党组书记、局长王丽娟，中原区二级调研员邵春雨出席会议。会议由郑州市教育局督学曹章成掌管。

  本次推进会以“素质导向 课程育人”为主题，会期一天，以线下和线上相结合的方式进行。会议经过经历共享、专家讲座、论坛沟通等环节，全方位、多层次、立体化展现了郑州市校本教研作业的立异理念、经历做法、亮点效果，为全市中小校园本教研作业供给了效果展现的舞台、学习沟通的渠道。

  王丽娟对郑州校本教研20年作业进行了整理，从强化五育并重课程教育体系建造、推进考试点评变革、继续加强教育辅导等三个方面总结了2023年郑州市根底教育课程教育变革的举动、办法和效果，并从健全教研体系机制、加强教研队伍建造、完善教研保障机制、立异教研作业方式等四个方面对校本教研作业提出了新要求，为我市课程教育变革更有力推进、更深远展开、更有用执行指明晰方向。

  上午，中原区教育局党组书记、局长吴晓昊作了《素质导向下的课程育人区域举动》的经历共享，从区域课程建造全体架构、区域校本教研立异转型和区域课程建造展开成效等三方面展现了中原区根底教育课程变革和校本教研作业的先进理念、探求实践、丰硕效果，为各地、各校园更好展开校本教研作业、提高区域和校园教育质量，供给了鲜活的实践事例和经历参阅。中原区淮河路小学、二七区艺术小学、郑州市初级中学、郑州市第四十七高级中学及中原区伏牛路小学等五个单位，也对校本教研作业的施行进行了经历共享和课堂教育展现。刘坚作了《探求建造高质量教育点评体系》专题报告，提出要建造进程性的点评体系，经过点评改进学生的生长环境，引导当地党委政府及教育行政部门、校园和教师等主体，加大执行五育并重，施行五育课程，促进学生健康高兴生长。

  会议还对取得2023年郑州市校园“课程建造奖”的代表、郑州市第一届青少年科技运动会优异组织奖的单位颁发奖牌。

  下午，六个分会场别离举办以学科单元教育规划、素质立意试题规划、学科教师阅览地图、学科教材立异了解、学科主题探求活动、幼小科学联接为主题的论坛活动，共享了校本教研实践经历和研究效果，特邀嘉宾及专家别离作精彩点评。

  专家集会研讨学前交融教育高质量展开幼儿园教师需补上交融教育才能短板